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浅谈如何将数控技能竞赛融入到教学中
资源天下 2015/10/7 10:05:15
（接上页）己学习。在实习中学生出现了一些操作方面的错误时，老师一定要将技能竞赛选手集中起来，给予他们讲解如何解除报警信号。对于加工过程中的切削用量的合理选用，毕竟在竞赛中常常采用一些非常规的切削，所以对于切削用量的正确选择，老师一定要把握住一个原则，那就是刚开始老师可以给选手一定的参考值，但是后期的训练中，一定要求选手自己积累切削用量的经验值，丰富操作经验。
三、技能竞赛的训练融入到平常教学中的好处。
1、历年的大赛时间都是固定的，我们完全可以把它融入到教学实习中，增加学生的基本功练习。
2、将技能竞赛的训练融入到平常教学中是对实习、技能竞赛指导老师的一个提高。
3、将技能竞赛的训练融入到平常教学中给我们的技能竞赛训练提供充足的时间。
4、将技能竞赛的训练融入到平常教学中会大大提高学生的整体素质。
通过我们近几年的应用，取得了较好的效果，我们培养的选手在参加今年的第42届世界技能大赛江苏选拔赛中获第一名，参加第一届江苏技能状元大赛获得三等奖，参加第五届全国数控大赛江苏省选拔赛第五名的好成绩。今后我们还要继续巩固和推广这种方法，争取以后取得更好的成绩。把技能竞赛的训练融入到平常教学中也进一步深化了一体化的课程改革，丰富了教学内容，提高了学生的综合素质。
参考文献：
《全国数控技能大赛经典加工案例集锦》 作者：卓良福 邱道权
《全国数控技能大赛实操试题集锦》 作者：卓良福 邱道权
《数控铣床/加工中心技能鉴定考点分析和试题集萃》作者：沈建峰 黄俊刚
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