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C语言程序设计教学大纲
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资料类别
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计算机教案 |
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课程(专业)
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C语言程序设计 |
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关键词
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C语言程|C语言程 |
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适用年级
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大学 |
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身份要求
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普通会员 |
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金 币
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1 （金币如何获得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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12K |
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发布时间
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2006-02-20 00:00:00 |
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预览文件
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无 |
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下载次数
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17 |
| 发布人 |
kj008 |
内容简介：
C语言程序设计教学大纲
第一部分 教学大纲说明
一、课程的性质、作用
本课程是高等学校数学专业必修的公共基础课。Ｃ语言是国际上广泛流行的结构化程序设计语言，几乎所有的微型计算机和小型计算机上都配置有Ｃ语言的编译系统。Ｃ语言不但具有高级语言的特点——容易掌握、结构化好；同时具有低级语言的特点——可直接访问物理地址。因此，它可适用于编写应用软件，又适用于编写系统软件。学习Ｃ语言，有助于加强学生的计算机基础知识，提高学生的程序设计能力，加强学生的计算机的操作与应用能力。
二、课程的任务与基本要求
本课程的主要任务是使学生掌握Ｃ语言源程序的书写格式和程序结构，了解基本数据类型及其常量的表示法，掌握各种类型变量的说明及初始化，并熟练掌握算术、逻辑、关系、赋值运算，掌握各种语句的格式、功能及其应用，了解预处理的概念与特点，能正确使用include命令和标准设备文件输入／输出函数，掌握一般用户文件的有关操作。使学生能运用Ｃ语言编制源程序，解决一般的数学计算、数据管理及菜单设计问题。
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