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《陈涉世家》教学设计
资料类别
   文化课教案
课程(专业)
  语文
关键词
  陈涉世家|史记
适用年级
  高中
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  42K
发布时间
  2021-06-16 12:22:00
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发布人   kj008
 内容简介:     《陈涉世家》教学设计
   教学目标:
   知识与能力
   1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。
   2、理解课文的基本内容。
   3、掌握重点文言词语的用法。
   过程与方法
   1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。
   2、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。
   情感、态度与价值观
   1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。
   2、培养学生的自学习惯和自学能力。
   教学重点、难点:
   重点
   1、掌握重点文言词语的用法,熟记精彩语句。
   2、初步了解文言文中一词多义、省略等语言现象。
   3、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。
   难点:
   1、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法,体会细致形象的描写。
   2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。
   3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。
   课时安排:三课时
   教学过程:
   第一课时
   教学要点:
   1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件,了解《史记》与司马迁。
   2、理解课文的基本内容和结构。
   3、学习课文第一段,掌握重点字词的用法。
   教学过程:
   一、导入新课
   秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵墓,以及筑长城、修驰道,对匈奴和南越的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时,还制订严刑酷法,使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后,赋敛益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦难之中。“‘官逼民反,民不得不反’,在这样的残暴统治下,爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义,这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。而司马迁却对这次农民起义给予高度的评价。今天我们就来学习这篇文章。
   二、了解作者、《史记》
   1. 司马迁,西汉著名史学家、文学家和思想家,其父司马谈也是著名思想家。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱.受腐刑。后发愤著书,完成《史记》。
   2.《史记》是我国最早的一部纪传体通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史,共130篇,分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
   “本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹; “世家”主要叙述贵族侯王的历史;“表”是各个历史时期的简单大事记; “书”是个别事件的始末文献; “列传”主要是各种不同类型、不同阶层重要历史人物的传记。
   ...........

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