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要说准备在寒假进行零基础中文课程学习的青少年，他们首先在乎的就是中文老师应如何对自己进行教学，毕竟他们很想能在这一短期内的中文课程学习取得重要进步，以此为基础，这将更好促进他们的中文学习取得不断进步了，那么它们在教零基础寒假青少年中文课程应如何呢？
针对教零基础寒假青少年中文课程应如何？对此在我看来就在早安汉语的教学了，它们是进行的一种具有目标和方向性的趣味方法教学，就是在通过为他们安排的合适中文老师所进行的循序渐进中，会从中文拼音开始，以此着眼于培训他们和此相关的中文听力和口语技能，这就是根据他们的这一中文零基础、在华生活和工作情况等因素进行的。
这家对寒假青少年中文课程的零基础教学中，这里的中文老师更会通过为他们安排感兴趣的中文活动的方式结合其中教学，这使得他们得以在融入学习中，更好理解、识别和其中文零基础课程学习有关的声母、韵母、音节和声调以及相关词汇等重要点了，从而使得在华的日常中文沟通技能得以进一步的提升了。而这一循序渐进的教学，就是对他们所进行的基于以“学员”为中心的理念。
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