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中职教材出版市场重新洗牌在即 出版格局悄变
中国职业教育与成人教育网 2010/4/22
（接上页）（少学时）》等3门专业大类基础课教材正式出版后，该社将组织开展师资培训等系列活动。
在北京师范大学出版集团总编助理、职教分社社长王安琳看来，开展培训工作固然重要，但专家一讲到底的做法也要改，让专家、一线教研员和老师这一团队分工协作，如专家主要讲学科前沿知识和课程设置理念等，教研员讲如何使用教材，并请当地老师按教材授课，专家和当地老师听效果。她透露，尽管该社的德育课教材是供二年级今年秋季使用，但2009年以来他们已在除湖南、西藏和新疆之外省份开展相关培训，受到广大师生好评。她还说，根据《中等职业教育改革创新行动计（2010~2012）》，国家还要建设50个中等职业教育国家规划教材出版基地，围绕国家产业振兴规划、对接职业岗位和企业用人需求开发遴选1200种中等职业教育改革创新示范教材。为此，该社接下来也将围绕现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和地方特色产业等，尝试开发相关中职专业课教材，并探索区域化的教材开发。
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