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中职毕业生供不应求 职业教育发展正逢其时

人民日报 董洪亮 刘静宜 2010/3/18

   与大学毕业生就业形势仍然严峻相比,中职毕业生平均就业率达到96%以上。新近发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见稿中,也对职业教育提出了新的发展方向。如何搞好职业教育,已是新时期国家经济发展、保障就业的题中应有之义。 
   【热点】在招聘技工尤其是高级技工时,用人单位反复强调的一句话是:“技能转化率太低,可直接应用上岗人数太少。”这反映了职业教育存在的一个突出问题,如何有效地将技术转化为技能。校企结合,成为学生提高实践能力不可或缺的一环。
   在我国,职校在校生实习制度的建设,并没有成为一项稳定而成熟的政策。每当学生实习的时候,技校领导为了校企结合制度建设,关键还是由政府出面予以常态化、固定化。对此,北京市教科院副院长吴岩表示,规划纲要最大的亮点,就是将会以法律的形式来保障与学校合作的企业的利益,这是刚性原则,而此前是没有过的。
   农业部原副部长洪绂曾指出,校企合作制度的关键,是由国家和地方设立专项资金,因地、因校、因产业,有步骤地建设一批职业教育实践基地,充分发挥职业教育的特色和优势。
   而究竟什么样的企业才可以成为职校合作的理想对象,中软国际副总裁唐振明认为,必须是实力雄厚的大企业,是行业中的翘楚;要有战略眼光,尤其重视人才的培养;要与行业结合,企业自身发展比较快。
   【热点】规划纲要提出:今后一段时期“普通高中和中职学校招生规模大体相当”。但眼下,“职校学生低人一等”的观念依然存在。如何提高职业教育的教学质量,扩大优秀生源,是摆在大家面前的一道难题。
   一手缔造了“淘宝”就业奇迹的义乌工商职业技术学院副院长贾少华认为:“观念转变最重要的是教学模式的转变。包括什么是有用的知识,理论要不要学?何时学?怎样学?归根到底,观念要更新。”该校通过淘宝开店的方式,鼓励学生自主创业,取得了骄人的成绩——2000余名学生通过电子商务创业,占在校生的1/4,15%的毕业生以“老板身份”毕业,13%的学生淘宝创业。“我们学校本来没有电子商务这个专业,但因为做得好,去年才给我们审批,很多老师有一大堆的理论,但实践经验匮乏,他们都是跟学生一起白手起家的,边做边学,现在很多人都已是行业中的翘楚,阿里巴巴都请他们去讲课,所以说光有理论是远远不够的。”
   近年来有关职校办学越来越“大学化”的倾向,也引起了相关专家的重视。中国工程院院士王梦恕认为,要杜绝职校生埋头于论文海中的状况,教师要从企业中选,整个教师队伍的水平要提高,相应的评审、考核的办法也要改进。
   【热点】当下,农民工中的主力军是“80后”、“90后”,他们不同于父辈的择业观,更看重工作所给予的发展空间、企业可提供的业务培训。而职业教育针对这一特殊群体,大有可为。
   今年的中央一号文件提出,要继续推进农村中等职业教育免费进程,要逐步实施农村新成长劳力免费劳动预备制的培训,因此国家行政部门非常关心职业教育对农业、农村、农民的重要作用。
   洪绂曾建议,在实践当中,应该逐渐把农民工的培训规范化,形成初等职业教育的学历教育。特别是对青年农民工来说,他们接受过义务教育,通过岗前培训,开始有了职业教育生涯,再逐步提高。农业职业教育和其他教育一样,要重视法规对职业教育的指导作用,教育部门和行业部门加强协调、互相配合,教育和行业协调发展,使得培养的人才更适应产业发展的要求。
   中西部及少数地区经济发展落后,师资、资金也相对匮乏。据此,宁夏西吉县职业中学校长王旭升表示:“国家对中西部地区教育政策的扶持力度可以再大一些,给予与普高同等的重视程度,尤其为部分农民职校生提供继续深造的机会,让他们以此来提升社会地位。”(董洪亮 刘静宜)

  

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