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论如何提高年轻教师的师德与师能
贺世鑫 2009/9/24
孔子日：“其身正不令则行；其身不正，虽令不行。”这句话，肯定了教师身教的重要性，教师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。著名的教育家陶行知先生也曾说过：“学高为师，德高为范。”良好的职业道德修养是教师最基本的素质要求。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质，而师德是一名教师最重要也最基本的素质。所以年轻教师要成为一名优秀教师必须得从以下几个方面去提高自己的思想道德的素养、提高自身的综合素质：
一、我们要以科学发展观为指导，认真领会中央领导同志的讲话精神。
胡锦涛总书记于2007年8月31日在中南海接见全国优秀教师代表时发表了重要讲话，总书记在讲话中对广大教师提出了四点希望 ：“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远” 。这“四点希望”既是对全国教育战线广大教师和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策，又是对新时期师德精神的新阐述、新概括，也是对新时期新阶段造就德才兼备教师队伍赋予新的内涵，提出了新的要求，符合了广大教师的人生价值追求，我们广大教师就得从户书记的这四点希望出发努力提高自生思想道德素养、提高教书育人水平。
二、年轻教师应该认真学习教育部最近发布的《中小学教师职业道德规范》内容：
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。要以以抗震救灾英模教师、严丽英和王教银等优秀教师为榜样，推进师德师风建设，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，教书育人，为人师表，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
该《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求，该《规范》是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。所以作为一名年轻的人民教师就得严格按照此《规范》来要求自己，规范自己。
三、学校应该结合实际情况，制定一些具有针对性、可操作的规定，并且严格师德考核评价制度，奖励处罚制度，来提高年轻教师的工作热情和积极性，来规范年轻教师的职业道德，努力让青年教师做到：政治坚定,依法执教 ；文明理性,爱岗敬业 ；热爱学生,尊重学生 ；勤奋学习,业务精通 ；尊重他人,团结协作 ；尊重家长,争取配合 ；情操高尚,为人师表 ；志存高远,廉洁从教。
四、在注重师德的同时也应该努力提高自己的师能，正所谓“学高为师，身正为范”，首先得“学高”，师能与师德紧密联系，相扶相称。作为年轻教师努力提高广大教师的业务素质和教学能力师是提高教育教学质量的关键，加强对青年教师的指导和培养，充分利用学校组织的中老年教师和各级骨干教师的传、帮、带作用，提高年轻教师的业务素质和教学水平。
教师的才能出众首先表现在学识渊博上。“工欲善其事，必先利其器。”教师要传道、授业、解惑，要传播人类文明，必须要有广博的知识；要培养高素质的人才，就要求教师必须有终身学习的积极性和自觉性，不断的完善自我、更新自我，有计划、有目的的接受新鲜事物。同时，作为一名教师，还要全面扎实地掌握专业技能，对所教的学科，不（未完，下一页）
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