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新时代高校后勤医疗服务保障安全运行的实践路径与策略研究——以闽江师范高等专科学校多校区管理模式为例
朱娜 2026/7/13 8:43:06
（闽江师范高等专科学校 福建福州 350018）
【摘要】本文以闽江师范高等专科学校多校区融合办学模式为研究视角，选取仓山校区作为典型案例，系统剖析了后勤医疗服务在应急保障环节中面临的资源配置不均衡、人员能力待提升等核心挑战，提出优化医疗点空间布局、强化医务人员专业能力培训、构建校地联动协同机制等创新策略，旨在打造高效响应、安全可靠的校园医疗应急保障体系，为多校区高校后勤医疗服务改革提供实践参考。
关键词：高校后勤；医疗服务保障；应急保障体系
一、概述
高校后勤医疗服务是维护校园安全稳定的重要支柱。闽江师范高等专科学校（以下简称“闽江师专”）作为一所多校区的综合性高等院校，师生规模逾13000人，学生主要分布在旗山、仓山、福清三大校区。目前，学校医疗服务由后勤部门统筹管理，各校区医务室门诊按统一模式运行。然而，随着学生数量持续增长及需求日益多元化，医疗服务已不再局限于门诊疾病诊疗业务，其任务范畴正逐步扩展至心理健康协同干预、公共卫生应急处置及考试赛场驻点医疗保障等应急安全领域。
本文将结合实践经验与数据，探讨如何通过创新融合服务模式提升应急保障能力，以应对上述挑战。
二、闽江师专校区后勤配套资源差异分析
（一）现状概述
闽江师专现有在校学生人数分别为：旗山校区4246人，仓山校区4618人，福清校区2093人。三校区医务室门诊均配备6名医护人员，实行“每天一医一护、24小时轮班制”的运营模式，并建立了突发疾病快速响应机制。其中，旗山校区作为主校区，设有1名医务总负责人，统筹指导其他校区的医疗服务业务。
（二）主要挑战
1. 后勤配套设施匮乏影响救治效率
仓山校区因地理环境特殊——地处山势地形，山高坡陡、道路崎岖蜿蜒，从山脚校门口教学区到山顶宿舍区的徒步距离需至少15分钟，导致日常门诊中急性脚扭伤、痛经、低血糖晕厥等突发疾病救治面临显著挑战。目前，该校区尚未配置应急摆渡车辆，这一资源短缺严重制约了校园突发事件的处置效率，进一步凸显了校区间资源不均衡对医疗服务有效性的深刻影响。
2. 医务人员短缺致服务压力与等待时长增加
仓山校区目前正面临显著的人员短缺挑战。该校区每日仅配置“一医一护”24小时轮值，却需承担为4000多名学生提供医疗服务的重任，医护人员工作强度与压力尤为突出。尤其在新冠、流感、水痘等传染病高发流行期间，门诊患者数量较平日明显增多，日均接诊量攀升至70-80例，这一问题不仅严重影响了患者的就医体验，更对医疗服务的及时性和安全性构成了潜在威胁。
3. 校区医疗设备陈旧制约应急保障能力
仓山校区的医疗设备目前存在耗损老化更新滞后的问题。仓山校区的一台制氧机在历经5年的使用后，性能出现严重不稳定状况，在2025年的新生开学返校期间未能正常有效制氧，这无疑给校园应急医疗保障工作带来了极大的风险隐患，也反映出设备陈旧对医疗服务能力的严重制约。
4. 医务人员专业能力滞后凸显培训需求
当前，学校医务人员在专业知识更新方面存在明显的滞后性，尤其是在心理危机识别这一关键领域。2025年开展的心理健康普查结果显示，医务人员对抑郁症的识别准确率仅为65%，显著低于行业平均水平。这一数据不仅揭示了医务人员在心理健康专业知识方面的欠缺，也提示了加强专业培训与继续教育的紧迫性和必要性。
三、医务室门诊应急保障任务的关键模块与创新策略
高校医务室门诊应急保障需构建覆盖“预防-响应-处置-转运”的全链条管理体系。针对军训、运动会等高风险场景，应通过跨校区资源采购与动态调配机制，强化与行政部门、二级学院的协同联动，并依托技术创新实现精准防控。
（一）军训医疗保障
2025年夏季军训期间，闽江师专仓山校区创新实践了跨校区协同保障模式：联合福清医护学院，通过招募2名医护专业教师及20名医护学生志愿者，组建了专项医疗保障团队，在确保校区门诊医疗服务正常运转的同时，于军训三个操练场地周边增设3个移动医疗站。
在资源配置方面，同步更新了移动医疗站的急救设备，配备除颤仪、制氧机、氧气袋、急救箱等专业器械，并补充防暑降温药品。同时，邀请校红十字会应急救护培训专家开展专项培训，提升了医疗队伍的应急响应水平。
（二）运动会医疗保障
运动会期间，运动外伤及心脏风险意外事件发生概率显著增加。2025年冬季运动会期间，闽江师专仓山校区创新实施"预防-响应"双轨保障机制：一方面委托体检合作医院，通过电子血压计、心电图机等设备对参赛学生进行心脏功能风险筛查，（未完，下一页）
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