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校外少儿群文活动的组织路径及活动模式探究
汤颖 2023/1/21 19:30:26
（泰州市少年宫 江苏泰州 225300）
内容摘要：少年宫作为开展校外教育活动的主要场所，对校外活动开展的形式和效果具有十分重要的意义。群文活动是少年宫开展未成年人思想道德建设的重要途径，在坚持“公益性”的前提下，以创新、实践、体验教育为基本途径，扎实开展群文活动，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育。
关键词：志愿者 队伍建设 思想道德建设
群文活动是少年宫开展未成年人思想道德建设的重要途径，在坚持“公益性”的前提下，以创新、实践、体验教育为基本途径，深入贯彻习近平总书记的“三爱教育”理念，落实“立德树人”根本任务，坚持以人为本，立足课堂、立德树人，努力提升内涵、打造特色，扎实开展群文活动，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，如何在群文活动中使广大少年儿童在参与各类活动中树立正确的理想信念，养成高尚的思想品质，校外少儿群文活动的组织路径及活动模式显得尤为重要。
一、加强志愿者队伍建设
少年宫的群文活动是面向儿童、面向社会的，每次实践活动都需要有志愿者加入，而且还要符合“乐业奉献、乐学创新、乐教育人”的少年宫教风，发扬“习惯优秀，追求卓越”的教师精神，在活动中做好榜样。
（一）教师志愿队伍
群文活动坚守非营利性原则和公益性定位，将社会效益放在首位，不断完善少年宫免费开放办学功能，扩大免费培训和公益活动的范围。以少年宫在职人员为主力军，成立“圆梦使者志愿队”，让更多的老师和受助儿童结对帮扶，用自己的实际行动切切实实的对受助儿童给予帮助，让贫困儿童实现心中梦想，让他们在爱的怀抱中能够健康幸福的成长。 去福利院、去特校等以小分队行动的爱心志愿活动，在职教师都是第一时间报名参与。在一些“流动少年宫”、“快乐实践大本营”活动中，很多教师就像螺丝钉一样，哪里需要就到哪里，涌现出一批有爱心、敬业奉献的志愿者。
（二）少年儿童志愿者
进一步强化“爱心活动”理念，打造“爱心公益”活动品牌，加强对“爱心小天使”少年儿童志愿者队伍的招募与建设，培养少年儿童的社会责任感与担当意识，组织“爱心小天使”积极参与“流动少年宫”、“快乐实践大本营”、“快乐书吧”等公益活动的活动志愿者服务工作，及各级各类“爱心”活动，为孩子们提供了一个健康、向上的良好成长环境，引导他们崇德向善、崇尚文明，在全社会营造未成年人学礼、懂礼、守礼、践礼的浓厚氛围。
二、加强未成年人思想道德建设
群文活动重视青少年思想道德建设。坚持德育为先，育人为本，切实把树立和践行社会主义核心价值体系融入教育教学各个环节，融入少年宫、家庭和社会教育的各个方面。认真贯彻十八大精神，贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为培养个性完满、人格健全的优秀人才奠定基础，实现少年宫未成年人思想道德建设的新跨越。
（一）规范常规德育活动实施，增强活动密度
坚持从日常行为规范教育入手，以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用。坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。面向全宫学员开展了“三爱教育”系列主题争星德育活动，组织学生学习《社会主义核心价值观》、《中小学生行为守则》，鼓励学生争当“进步之星”，争创“明星学员”，力求使学生的行为规范内化为素质，营造良好的宫风、学风。
（二）立足主题群文活动开展，体现活动深度
全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥公益性未成年人校外活动场所的教育服务功能，不断丰富活动特色、项目、内容。着力提升德育活动质量，体现德育工作的深度。努力强化标志性活动，实现了少年宫与学校教育和社区教育的有效衔接，让更多未成年人分享校外教育的资源和成果，打造出校外教育公益实践活动的特色品牌。
“流动少年宫”经过不断创新的运作，已成为全国部分少年宫校外教育活动的品牌项目。积极整合宫内外资源，定期走进城市周边地区的学校、乡村、社区，通过开展适合少年儿童的科技、文化、艺术、体育等融体验性、参与性、实践性等为一体的课外教育活动，丰富少年儿童的业余、课余生活，正确引导广大少年儿童的兴趣、爱好，使他们在丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、快乐学习，全面发展，健康成长。至今在已全面覆盖海陵区的基础上，将活动范围扩展到了高新区及姜堰区，让流动留守人员子女、农村孩子、残疾儿童等弱势群体与城里孩子一样享受快乐的阳光，获得城市文明的滋润和活动的熏陶，真正实现了未成年人思想道德建设的全覆盖和无缝对接，为（未完，下一页）
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