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江苏省教育厅关于加强全省中等职业学校学生管理工作的通知
江苏省教育厅 2021/9/18 17:53:16
各设区市教育局：
为进一步加强和规范中等职业学校管理，充分保障学生生命安全和身心健康，有效避免损害学生身心健康、合法权益的事件发生，维护校园安全稳定，营造良好教书育人环境，现就加强全省中等职业学校学生管理工作通知如下。
一、落实精细化学生管理
（一）健全完善育人机制。各地要指导督促本辖区内所有中等职业学校完善“三全育人”机制，促进学生全面发展。压实学校党政负责人责任，党组织书记、校长要带头走进班级、走近学生、走访宿舍，带领全体教师落实精细化学生教育管理工作，不断提高学生管理水平。要健全学生日常管理制度，对照管理工作流程逐项细化规章制度，及时发现管理漏洞和隐患苗头并做好补救、处置，不断净化校园育人环境，保障学生身心健康和生命安全。
（二）发挥育人团队合力。选优配强思政和德育工作队伍，落细落实辅导员、班主任工作职责，从小处着手，重视学生养成教育。学校各部门通力协作，全面掌握学生学业进展、家庭情况、交友状况、爱好特长、发展诉求等，并密切关注变化情况，深入分析工作中需要重点关注的问题并改进。
（三）完善应急管理机制。各地要建立健全学生管理应急处置工作机制，进一步完善应急预案，妥善应对校园安全、公共卫生、网络舆情等突发事件，第一时间对突发事件进行妥善处置并按程序上报。
二、切实加强学生安全教育
（一）推进安全教育课程化体系化建设。将安全教育与法治教育等有机融合，有效利用法制课、安全教育讲座等，让学生牢记基本安全常识。通过案例教学等加强警示教育，提高学生自护意识和自救能力，主动远离危险环境。加强反欺凌与暴力、防范“校园贷”等的教育，引导学生明确法律底线、强化防范意识。加强上学、放学、体育课、实验实训课等关键时段的安全教育管理，严禁将危险或违禁物品带入校园，防止学生伤害事故发生。
（二）定期组织各类安全应急演练。把防人身伤害、防交通事故、防消防安全、防食品安全以及防范溺水等作为重点，通过综合演练与专项演练相结合、全校性演练与区域性演练相结合的方式，进一步提高学生安全意识和能力。
（三）落实学生实习管理规定。坚持安全第一原则，规范学生实习组织工作，加强实习过程的监管，严格执行国家及地方安全生产和职业卫生有关规定，与企业共同做好学生的安全教育培训和管理，维护学生合法权益，严防实习期间伤害事故发生。
三、扎实开展学生心理健康教育
（一）开全开好心理健康教育课程。发挥课堂教学和班团活动的主渠道作用，同时统筹依托劳动教育课、综合实践课等，通过情境设计、问题辨析、角色扮演、团体辅导、心理训练和专题讲座等多种形式，开展形式多样、内容丰富、贴近学生实际的心理健康教育课，在教学过程中注重学生思维、情感、态度、意志等心理要素的同步发展。
（二）完善学校心理辅导服务体系。积极推行全体教师担任学生导师制度，让每个学生尽可能享有面对面、一对一的学业指导和心理辅导。健全学校心理辅导值班、预约、面谈、转介、追踪和反馈等制度，利用电话、网络等媒介，满足学生咨询与求助需求。发挥好共青团、学生会、各类社团的作用，开展同伴辅导和互助。
（三）健全心理危机预防干预机制。持续开展生命安全教育，引导学生树立正确的生命观、价值观、人生观，教育学生珍惜、尊重、热爱生命，增强生活自信心和社会责任感。各地要指导学校定期开展心理健康普测，高度重视入学季、考试季、毕业季等特殊节点，关心关爱在学习、家庭、情感、就业等方面存在困难的学生群体的心理状况，按照“一人一案”原则，积极提供助学助困等支持，帮助学生解决实际问题，并对学生提供个性化的心理疏导和咨询、稳定的危机评估与干预。
四、不断强化校园安全管理
（一）强化安全责任意识。各地要提高政治站位，坚决落实学校安全工作责任，健全学校安全责任体系，拧紧责任链条，明确责任主体，切实把学校安全稳定各项任务落到实处。准确把握学校安全工作面临的风险和挑战，对校内交通、食品卫生、宿舍管理等易存在安全隐患的方面和环节，做到高度警觉、精准研判，主动防范和应对安全风险。加强与公安、城管、卫健、食药、工商等部门联系，加大校园及周边治安环境综合治理力度，努力构建安全、健康、和谐的教学育人环境。
（二）狠抓学校“三防”建设。严格按照学校安全防范工作规范要求，强化安全基础建设，提升安全防护能力。加强人防，配齐配强专兼职保安和安全管理人员等，构建全员参与的人防体系；加强物防，确保安全设施到位、安全防护用品齐全，安全警示标识齐备，安全通道畅通等，构建安全适用的保障体系；加强技防，对重要设施、重点部位实现视频监控、消控、报警等全覆盖，与当地接警中心（未完，下一页）
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