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基于工业4.0下机械专业技能大赛改革与创新探讨

泰州技师学院 翟桂敏 2020/9/15 8:21:11

   摘要:近年来,工业4.0引起广泛关注。工业技术与信息技术二者实现了高度融合,计算机、软件、网络与自动化技术实现深度交织,并由此形成“虚拟网络—实体物理系统”的价值模型,此即为工业4.0。本文浅析了对机械专业技能大赛进行信息化操作的意义,探究了对机械专业技能大赛进行信息化操作的方法,以期为机械专业技能大赛改革与创新提供借鉴。
   关键词:工业4.0;机械专业;技能大赛
  
   前言:全国中等职业技术学校技能大赛,是对我国职业教育的创新设计,对于展示职业教育成果,推动技能经验交流具有至关重要的意义。为实现对工业4.0的良好适应,有必要对机械专业技能大赛实施信息化操作,有效实现以赛带教。
   一、对机械专业技能大赛进行信息化操作的意义
   机械专业技能大赛,能促进职业院校工学结合的有效开展,并实施有效的顶岗实习,对于构建实训基地和“双师型”职业教师队伍,培养高素质的技能型人才具有至关重要的意义。传统机械专业技能大赛浪费时间、人力和物力,且学习交流内容少,竞赛结果有失公正。对此,有必要对机械专业技能大赛进行信息化操作,避免传统竞赛存在的各项弊端,增强技能大赛的公正性,并促进参赛选手相互学习。
   对机械专业技能大赛进行信息化操作,是指通过信息技术,对相关资源进行整合,促进信息交流,并实现资源共享,据此提升技能大赛的专业水平。以参赛选手为本,并辅之以科学的训练方法,将客观存在的影响因素有效消除,帮助选手保持最佳的参赛状态,并展现最好的技能[1]。借助信息化平台,教练能清晰发现不同选手间存在的技能差异。裁判能实时监控选手的技能操作,能有效增强机械专业技能大赛的公正性和透明性。对机械专业技能大赛进行信息化操作,能有效节省比赛花费,并节约人力物力,还能增强技能大赛的公正性,避免主场优势对技能大赛的影响。对机械专业技能大赛进行信息化操作,能实现无主场竞赛,参赛选手均可在熟悉的机床上进行操作。通过信息化操作平台,裁判能实时观察监控每位参赛选手的操作过程,实现真正的以赛带教。借助信息化操作平台,参赛选手能实现对机械专业技能的沟通交流和共同提高[2]。
   二、对机械专业技能大赛进行信息化操作的方法
   1、裁判办公室
   机械专业技能大赛可在工科类大学对裁判办公室进行设立,并负责出题和改题。裁判办公室要配置基本的电脑设施、网络设施以及检测设备。裁判对选手操作进行评分,要进行全程直播,并现场对选手的分数和排名情况进行公布。在赛前20分钟,要通过网络向选手传输比赛试题,有效避免试题泄露,并确保选手在同一时间收到比赛试题。裁判办公室能实时观察各位选手的操作情况,选手可通过网络,直接与裁判进行对话,裁判可对比赛现场发生的各类情况进行及时处理。
   2、现场监控
   将高清摄像头安装于比赛车间,并借助网络实现与裁判办公室的有效连接,确保裁判对比赛现场的有效监控[3]。摄像头能对比赛现场情况进行实时转播,并集中保留相关数据,能供应各参赛队进行监督。
   3、机床监控
   通过机床监控,裁判能实现对机床的清晰观察,并借助视频对机床问题进行裁定。通过机床监控,还能对选手操作进行实时观察,准确判断选手是否存在违规操作,参赛物品是否摆放齐全。还能对比赛进行检录,参赛选手将工具箱打开后,裁判即能对之进行检录。在比赛期间,不允许参赛选手擅离工位,并全程录制参赛选手的具体操作过程。
   4、电脑监控
   要通过电脑监控,督促参赛选手遵守比赛规则,不干其他事情。同时,参赛选手可录制桌面操作,在结束比赛后,将录制内容对裁判组进行打包传输。电脑监控能监督参赛选手在比赛期间是否对其他文件进行传输,还能将录制内容传输至网络,作为学习资料。
   5、加工监控
   要通过加工监控,有效监控参赛选手的操作机床内部,并观察参赛选手的操作是否违规,当故障发生时,辅助裁判对故障等级进行确定,确定是机床存在问题,还是选手操作存在问题。
   6、备用机监控
   备用机监控,其目的大致相同于加工机床监控,能为技能大赛提供更好的服务。
   7、评分室监控
   为增强技能大赛的公平性,要实施评分室监控。现场裁判与评分裁判由不同的人担任,现场裁判对参赛选手的操作产品进行编号,但评分裁判不知道编号顺序,据此增强技能大赛的公平性,并以实时视频的方式进行直播。
   8、快递
   当前,快递公司具有较高的运营效率。技能大赛结束后,现场裁判要将号码发送给参赛选手,由参赛选手自己打号,在比赛现场,采用统一包装密封,并做好外侧防护后,交给快递公司装运。
   9、网络总结
   要通过网络平台对总结大会进行召开,并对比赛(未完,下一页

  

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