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江苏省重点技师学院评估标准
江苏省人力资源和社会保障厅 2020/8/23 16:53:33
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神，全面落实《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》（国发〔2018〕11号）和人力资源社会保障部《技工教育“十三五”规划》，进一步规范重点技师学院设置，促进学院建设和发展，保证教育和培训质量，培养更多适应高质量发展要求的知识型、技能型、创新型劳动者，根据国家、省有关法律法规和文件精神以及2006年省政府办公厅转发的《江苏省重点技师学院建设标准（试行）》，结合我省技工院校改革发展实际，制定本标准。
第一章 办学方向
第一条 省重点技师学院要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人和培育工匠精神为根本，坚持提高质量、促进就业、服务发展，以培养综合职业能力为核心，深入贯彻“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”办学理念，着力培养德智体美劳全面发展的后备产业工人和高技能人才，为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏提供有力人才支撑。
第二条 省重点技师学院应以市场需求为导向，坚持创新引领、产业引领、特色引领、人才引领、道德引领，深化产教融合、校企合作，培养生产、服务、经营管理一线的复合型高技能人才。
第三条 省重点技师学院实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。以培养高级技工、预备技师（技师）为主，同时面向社会大力开展各类职业技能培训，面向职业院校开展师资培训。积极探索创办职业训练院。
第二章 办学条件
第四条 省重点技师学院应配备政治素养高、管理能力强、熟悉高技能人才培养规律的领导班子，班子结构合理、分工明确。院长、教学副院长应具有本科以上学历以及高级专业技术职务或高级技师职业资格；院长应有5年以上职业教育、职业培训或企业工作经历。
第五条 省重点技师学院培养规模达到8000人以上，其中，全日制技工教育在校生规模不低于4000人，年职业培训规模4000人次以上。高级技工、预备技师（技师）学制教育在校生规模不低于60%，高级技工、技师、高级技师年培训量不低于1200人次。行业或大型企业集团举办的技师学院可以全部面向本行业（企业）开展职工学制教育和培训。
第六条 省重点技师学院校园占地面积不少于10万平方米（约150亩），校舍建筑面积不少于8万平方米，其中一体化教学与实习、实验场所建筑面积不少于3万平方米。各种建筑、场地和设施符合国家建设和安全标准，满足学院办学需要。
第七条 省重点技师学院应科学规划专业建设，专业设置与本区域技能人才需求相适应，与当地主导产业相对接的高级工常设专业不少于8个，预备技师（技师）常设专业不少于4个。建有3个及以上省级示范专业、6个及以上省级重点专业。
第八条 省重点技师学院校内实习、实验设备设施与办学层次、规模和专业设置相适应，保证每生有实习工位，设备总值达7000万元以上。实习场所符合企业工作环境要求，布局合理，建有省级专项公共实训基地、省级校企联合实训中心以及满足一体化教学要求的教学场所、产学研相结合的技师研修工作区。实习、实验设备设施具有先进性，具备承担企业技术研发、技术服务的功能。
第九条 省重点技师学院应具备满足体育教学和学生体育锻炼需要的设施设备和运动场所，体育运动场地面积不少于1.5万平方米。具备满足师生需求的图书馆、阅览室。图书馆面积不少于2000平方米，藏书不少于8万册，其中专业图书达60％以上，报刊杂志不少于150种，其中专业杂志不少于40%。
第十条 省重点技师学院师资队伍结构合理，教师素质优良，学制教育师生比1:18以上，兼职教师不超过教师总数的三分之一。技术理论课教师和实习指导教师应不低于教师总数的70%，其中来自企业具有丰富实践经验的高技能人才和工程技术人员占25%以上。
第十一条 省重点技师学院教师学历符合国家规定要求，专任教师应具备相应的教师资格。文化、技术理论课教师具有高级专业技术职称的占35%以上。技术理论课教师中具有高级技能及以上职业资格的占60%以上。实习指导教师具有相关职业技师及以上职业资格，其中具有高级实习教师职称或高级技师职业资格的占45%以上。理论实习教学一体化教师达到技术理论课教师和生产实习指导教师总数的70%以上，其中同时具备高级专业技术职称和技师、高级技师职业资格的占40%以上。
第十二条 省重点技师学院所在地政府重视技能人才、技工院校建设发展，建立健全工作机制，推进解决重大问题并在政策、资金等方面给予学院大力支持。学院办学经费（含生均经费等）不低于当地同类同层次学校标准，基本建设、设备更新（未完，下一页）
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