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浅谈数学在中职专业教育中的应用
泰州技师学院 王秋媚 2019/2/6 15:37:54
摘要：数学在中专教育中是基础，无论是生产和服务中的技术人才，管理人才，操作人才在学习专业课时，都会大量应用数学知识。这就要求中专学校的学生要加强数学学习，提高数学知识的运用能力。
关键词：数学 中职教育 技术 管理 操作 人才
数学是理工科的基础，是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，应用领域广泛，包括科学、工程、医学和经济学等。中专教育是培养一线中生产和服务的中等技术人才、管理人才和操作人才，职业技术学院的学生应当具有相应的职业能力和水平， 符合各类企业对人才的需要。所以说在职业技术学院中数学与专业教育就联系的更为紧密。
一、中等技术人才教育中的应用
数学无论是在计算机技术应用中，还是电子技术应用中，自动化技术应用中都有其不可取代的地位。具体体现在计算机技术中，编程的数学逻辑性，以及二进制与十进制、八进制、十六进制之间的换算，在电子技术中，交流电中对三角函数、复数（相量）运算以及高频电子中的泰勒展开，在自动化控制技术中傅立叶变换的应用。作为技术人才只有数学精通，这些基本的知识都融汇贯通了，在学习其他技术才能立于不败之地。
案例一
在下图电路中，设
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三、中等操作人才教育中的应用
数学与操作的工具有着密不可分的关系。学习车工、钳工过程中用到三角函数的基本内容；学习工程制图时和绘制电路时，需要用到向量和立体几何；平面几何模块、数列、模和曲线轨垒的运算是车床加工技术的基础，学生对加工工艺有了进一步深入学习后，就要用到轨迹的运算问题。所以在具体操作是很多地方都会遇到数学知识，操作者在操作机械设备、机工具等要有数字的敏感性，尤其结合我们学校的数控机床等的操作者对数学的要求更高。这就要求操作人才在学习具体专业时要打好数学基础，这样才操作时才能做到精准可靠，质量过硬。
案例三
某产品或工件的轮廓形状往往很难找到一个具体的数学表达式把它们描述出来，通常只能通过实验或数学计算得到一系列互不相同的离散点xi（i=0,1，2…）上的函数值f(xi) =yi(i=0,1,2, …n)，即得到一张xi与yi对应的数据表。通常把这种用数据表格形式给出的函数y=f(x)称为列表函数。由于受某些条件的限制，实验观测得到的离散点常常满足不了实际加工的需要，这时就必须在所给函数表中再插入一些所需要的中间值，这就是通常所说的“插值”。插值的基本思路是先设法对列表函数f(x)构造一个简单函数y=p(x)作为近似表达式，然后再计算p(x)的值来得到f(x)的近似值。
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