课件009 教学资源下载
课件 试卷 教案 毕业论文 图书软件 职教研究 期刊推介 信息发布 会员账户
当前位置:课件009首页 >> 职教研究 >> 创业教育 >> 新工科类“双创型”人才培养模式的改革与探究

新工科类“双创型”人才培养模式的改革与探究

重庆邮电大学移通学院 张涛然 2018/11/6 20:50:28

接上页学生将知识转化为能力、理论应用于实际的重要渠道。所以,强化实践教育,是培养学生“双创”能力的重要环节。
   (五)优化师资结构,通过内培外引建立一支“以专为主、专兼结合”的“双创型”师资队伍
   培养“双创型”人才的基础在教育,关键是需要有一支具有“双创型”特征的教师队伍。“双创型”教师要具有较高的职业理想和健全的人格特征、创新创业的教育观、完备的知识结构和职业技能、较高的教学监控能力和较强的管理艺术;能吸收最新教育科学信息,创造性地发现和提出现实教育教学中存在的问题,创造性地计划、组织与实施教育教学活动,有独到见解并发现行之有效的教育教学新规律和新方法,能实践运用教育科研成果,善于把教学工作与科研课题的实证研究有机地结合在一起,能运用现代信息技术手段提高教育教学效率。
   (六)建立保障机制,完善“双创型”人才培养的组织管理体系
   “双创型”人才培养是一个系统性工程,需要学校各级领导的重视,各部门的支持和配合,特别是作为教学主体的学校各级各类教学单位和部门,要充分发挥“双创型”人才的培养功能,以创新和勇于付诸行动的精神,建立健全的“双创型”人才培养保障机制。
   一是健全组织机构,成立大学生创新创业教育领导小组和大学生创新创业指导中心,负责全校大学生创业教育工作,加强对“双创”教育的组织、协调和管理。
   二是健全规章制度,制定大学生创新创业教育指导意见,将“双创”教育纳入规范化、制度化管理。
   三是设立“双创”专项基金,对学生的“双创”活动进行专项资助。
  
   注:本文为重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:183002)研究成果。

  

页码选择:1 2
相关创业教育
1 我国自主创业大学生已超10万人
2 将创新创业教育融入专业课程的探索
3 刘延东:把创新创业理念融入各级各
4 创新创业教育在中职艺术设计教学中
5 粤西高校大学生创新创业能力提升的
6 立足新时代,新工科类“双创型”人
7 新工科类“双创型”人才培养模式的
推荐创业教育
1 梦想之旅 苦乐兼程
2 李成仙:勤奋和努力成就了人生新的
3 高质量关键词是搜索引擎营销的基础
4 均线的运用及大势的研判
5 大学生创业贷款须防网络诈骗
6 创业成功八戒
7 调动一切可以调动的资源推进青年就
8 如何利用软文获取过万流量实战经验
9 李嘉诚的14句经典成功格言
10 创业还是就业?
11 拥抱财富
12 胡丕强:一位大学生的创业真情告白
13 创业加盟须知:莫随意相信“钱”景
14 大学生毕业就创业是冒险
15 创业教育:大学生的第三本教育护照


设为首页  加入收藏  下载与付款  上传课件  资料征集  论坛与信息发布  期刊杂志推介  免责声明  常见问题   分类说明  联系本站  会员登录
课件009教育资源网 版权所有