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粤西高校大学生创新创业能力提升的实践与探索——以岭南师范学院大学生创业孵化园为例
岭南师范学院 梁煜鹏 2018/2/15 10:09:24
摘要：广东省目前有广东医科大学、广东海洋大学、岭南师范学院、广东石油化学学院、阳江职业技术学院等多所高校位于粤西地区的湛江、茂名、阳江等市，而粤西位于广东省西南部，交通不便、农民占比大、经济欠发达、政府财力不够，导致该地区高校的大学生创新创业意识不强。在“大众创新，万众创业”的大浪潮下，如何提高粤西地区高校大学生创新创业的意愿和能力，成为高校应重视的一项新工作。本课题通过以岭南师范学院大学生创业孵化园为例，就如何提高大学生创新创业的意愿和能力进行探讨，同时通过问卷调查的，就如何提升大学生创新创业能力提升进行探索。
关键词：大学生创业孵化园 创新创业教育
在高校毕业生不断增长和国家经济转型的情形下，李克强总理在第十二届全国人民代表大会上的政府工作报告中指出：“着力促进创业就业，以创业带动就业。要加强就业指导和创业教育，落实高校毕业生就业促进计划，鼓励到基层就业。实施好大学生创业引领计划，支持到新兴产业创业。”据麦可思研究院《2016年中国大学生就业报告》统计，2015年全国高校毕业生人数约756万，大学生自主创业比例持续上升，创业资金主要靠父母亲友或个人积蓄，而不是政府资金或商业投资。除了大学生创业需要提高项目质量，政府资助政策也需要落实。商业投资对大学生创业项目还需要更好对接，并控制投资风险。因此，如何培养大学生的创新创业意识与能力，发挥项目指导教师在大学生创新创业教育中的作用成为粤西高校的一项重要工作。
一、粤西高校生创新创业实践的影响因素
（一）优势
1.外部环境
国家政策的支持与鼓励。目前我国的就业形势还是不容乐观，大学生毕业就业难已成为社会一个严峻的问题。因此，因此国家鼓励支持大学生自主创新创业，并提供许多的优惠政策，目的在于鼓励大学生提高自主创新能力，进行自主创业。目前我国正处于大众创新，万众创业的大环境当中，这有利于对我校大学生起到潜移默化的熏陶作用。
2.内部环境
（1）学校对大学生创业的支持
在我校，为了加强大学生的创新创业意识，增强大学生的创业能力，我校曾多次开展校园创业大赛，如三创赛、大学生创业大赛等，以此来增强大学生对创业的兴趣，促进我们对创业的了解，提高我们的创业激情和创新能力，为将来进行创新创业提供理论经验。
（2）我校现已建成创业孵化园
从2014年起，我校将勤工一条街更名为大学生勤工助学创业孵化园，并在2014年正式引进第一批入园项目进驻孵化园进行创业孵化，学校不仅在资金上提供支持，而且还为每个不同的孵化项目提供专业辅导员进行门店运营、技术操作等的专业指导，这为我校大学生提供了真正的创业实践平台，有利于我们将理论知识运用于实践。
（二）劣势
1.外部环境
（1）我校地处粤西地区，相对于珠三角地区来说，粤西地区的整体经济水平不高，生产力水平较落后，信息不发达，创业资金来源不足，创业咨询机构少，整体创业氛围不强。受到大环境的影响，我校学生获取的创业信息少，创业意识不高，创业积极性并不强。
（2）我校学生大多来自于粤西地区，大多出生于普通家庭，无法提供足够的创业资金支持，加上大学生创业银行贷款金额较小，无法满足创业的需要，影响了大学生创业热情。
2.内部环境
（1）我校是师范类院校，对于创业类的课程设置少，没有将创业教育融入于大学生的专业课程当中，且校内大多数是师范生，对于将来的就业方向，更多人会倾向于当老师，对自主进行创业一向存着怀疑谨慎的态度。这就造成了在我校整体的创业氛围不高，学生的创业意识不强。
（2）我校男女比例严重不协调，校内形成一种女多男少的普遍现象。由于男女生天生性格的特点，女生的创业积极性会普遍低于男生，创业能力相对于男生而言也相对较弱。这也是我校学生整体创业激情较低下的一个原因。
二、建立大学生创业孵化园有助于提高高校大学生创新创业的实践能力
（一）大学生创业孵化园的作用
1.增强高校大学生创新创业的意识
创业孵化园的成立，为学生提供了创业孵化的平台和资助，通过对孵化园和已有创业项目的运营情况的了解，使学生了解到学校对创业的支持，同时也在学校营造创新创业的氛围，增强了学生的创新创业意识。
2.提高高校大学生创业实践的能力
大学生创业孵化园为大学生自主创业搭建了平台，孵化园不仅仅能够为学生创业提供场地、资金支持，还为每个项目配备了辅导员和专业老师进行指导，因此学生创业实践过程中，学生通过自己的经历和老师的指导，了解创业的过程，了解自身项目以及经营、管理等方面的不足，从而提高了自己的（未完，下一页）
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