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《网络综合布线技术与实训》教学的探讨
邗江中等专业学校 方娟 房忠东 2016/10/5 18:34:58
摘要：当今是飞速发展的信息化时代，我们的生活、工作等各个方面都已经渗透了各种各样的信息传输方式，快节奏的生活使得人们要高效的接收各种信息，优化的网络综合布线系统给人们提供了良好的平台。《网络综合布线技术与实训》成为中职计算机网络专业学生的一门必修课，由于课程的特点，教师觉得理论性太强，教学实施困难，学生觉得上课枯燥无味，用人单位觉得学生技能差，不符合工程项目的人才要示。为此，我们必须要对课程进行改革。
关键词：综合布线 校企合作 信息技术
网络综合布线系统是一套用于建筑物内或建筑物群之间为计算机、通信设施与监控系统预先设置的信息传输通道。网络综合布线系统已经成为现代化建筑的重要组成部分。综合布线技术是将所有电话、数据、图文、图形及多媒体设备的布线综合在一套标准的布线系统上，即这种布线综合所有电话、数据、图文、图形及多媒体设备于一个综合布线系统中。综合布线技术是信息传输技术的一种特殊传输技术。即是在建筑和建筑群间传输语音、数据、图形等信息，满足人们在建筑物内的各种信息要求。随着网络与通信技术的全面发展，各行各业都处于快速全面的网络化进程中，对懂理论、熟技术的高素质综合布线人才的需求也与日俱增。
一、 网络综合布线系统的特点
由于互联网技术的不断升级与改造，各行各业对计算机网络布线系统的要求也发生了变化，为了与时俱进，通过方式方法的改进，满足行业与社会发展的需要。网络综合布线同传统的布线相比较,其优越性是传统布线所无法相比的。其特点主要表现在它具有兼容性、开放性、灵活性、扩展性、先进性和经济性。（1）兼容性。所谓兼容性是指它的设备或程序可以用于多种系统中的特性。网络综合布线系统是将语音、数据与监控设备的图像经过统一的规划和设计，通过相同的传输介质、信息插座、交连设备等，把这些性质不同的信号综合到一套标准的系统中。（2）开放性。对于传统布线，只要用户选定了某种设备,也就选定了与之相适应的布线方式和传输媒体，如要更换一种设备，原有布线将全部更换，对于一个已经完工的建筑物,这种变化是十分困难的,要增加很多投资。而网络综合布线是全开放式的布线系统，由于采用开放式体系结构，符合多种国际上的现行标准，它几乎对所有著名厂商的产品都是开放的，并支持所有的通信协议。（3）灵活性。由于网络综合布线系统所有信息都采用标准的传输介质与相关硬件，采用相应的模块化设计，因此所有信息通道都是通用的，信息通道支持语音、传真、多用户终端等。所有设备的开通和更改都不需要改变系统布线的结构，只需要作一些必要的跳线管理即可，系统组网也灵活多样，各部门既可独立组网也可方便地互连，为合理组织信息提供了必要的条件。（4）扩展性。网络综合布线系统严格遵循国际化标准，因此，无论计算机配置、通信设备、控制设备如何随技术发展，将来都可以很方便地将这些设备连接到系统中去。（5）先进性。网络综合布线系统采用光纤与双绞线混合布线方式，极为合理地构成一套完整的系统。所有的布线均采用世界上最新通信标准，对于特殊用户需求可把光纤铺到桌面。干线语音部分用电缆，数据部分用光缆，为同时传输多路实时多媒体信息提供足够的带宽容量。（6）经济性。通过网络综合布线的模块化与灵活性可以极大的降低运行成本。
二、 综合布线教学的现状
在我们中等职业学校《网络综合布线技术与实训》是计算机网络专业的一门核心专业课程，是一门必修课。就业岗位是网络与综合布线工程的设计、施工、测试工作岗位。其主要任务是通过本课程的学习，使得学生能熟悉地知道国际与国家规范，形成对一般楼宇综合布线工程的设计、施工、验收和检测等项目有很好的专业技能和良好的职业道德。而目前，该课程在各学校的教学状况却是教师觉得理论性太强，教学实施困难；学生觉得上课枯燥无味，一点不感兴趣；用人单位觉得学生技术能力太薄弱，不符合工程项目的要求。为什么会出现这样的情况呢？
1、重理论，轻实践
目前，中职学校开设的网络综合布线课程是一门理论与实践紧密相结合的课程。但是由于教师缺少经验或学校实训条件有限，大部分老师基本只是集中讲授理论知识，在讲台上引经据点、侃侃而谈，学生在下面云里雾里面、昏昏欲睡。实践课程少而又少，造成学生不能深入理解理论知识的深层含意，同时对于理论应用于实践的能力也不足，使得理论与实践严重脱节。
2、只考虑安全、成本，忽视施工方向的实训
网络综合布线课程是模块化技能，它由综合布线系统基础知识和施工流程、实训设备器材与工具认知、综合布线系统工程方案设计拓扑结构实训、双绞线制作、RJ45配线端接与安装、综合布线系统工程的施工、综合布线系统工程的测试、综合布线工程的验收与管理等组成。但是在教学过程中，学校往往要考虑学（未完，下一页）
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